宇治
書館
業計
30
3
日 国 少子高齢化 人 減少 経済格差 大 地方 推進
ロヸ ル化 高 情報化 知識基盤社会 進展 AI 進化 社会状況 大
変化 様々 課題 直面 い
文部科学省 25 6 第2 期教育振興基 計 策定 産業空洞
化 生産 齢人 減少 深 諸課題 抱え 国 い 一人
生涯 わ 能動的 学 必要 様々 力 養い
果 社会 生 い 能 生涯学習社会 目指 必要 あ
い
地方 進 行政 民参 協働 進 社会 い 地方 共団
体 独自 情報 政策立案 行う必要 あ 民 自 情報
課題解決 意思決定 求 術革新 諸
変化 用形態 多様化等 必要 情報 範 大 学校
教育 終え 社会人等 知識 術 学 直 更新 通
キル 常 必要 い
例外 少子高齢化等 人 減少 税 減少 社会保
費 増大等 政 硬直化 地域 人間関 希薄化 様々 課題 直
面 各自 生涯 わ 学 必要 応 知識 能力 身 付
柔軟 思考力 基 い 主体的ヷ能動的 解決 力 養 要
書館 地域 知的基盤 民 読書 学習 推進 基礎学力 知
的水準 向 役割 加え 情報 点 意思決定 自己 断
必要 確 体系的 資料 情報 ヷ提供 情報
活用 能力 向 支援 地域 行政 民 自立的 断 支え 情報
提供機関 役割 求 い 地域文化 持 能社会
宇治
書館基
的運営方針
ㄮ 読 楽 学 喜 創出 書館
民 知的好奇心 満 生涯 渡 学習 支え 幅
い 資料 行う 多様 学習機会 提供 一
人 主体的 考え 生 力 身 付 果 社会
活 人 育
ㄯ 情報 点 地域 支え 書館
民 日常生活 地域活動 中 必要 資料 タル情報
提供 レ レン 課題解決支援 サヸ
実施 民 役立 地域 情報 点 役割 果
民 必要 情報 得 情報 活用
知識ヷ 術 身 付 う支援
地域文化 来 書館
宇治 関 史ヷ文化ヷ郷土資料 産業ヷ行政等
関 地域資料 ヷ保 役割 果 多様
貴 地域資料 世代 引
ㄱ 誰 利用 い 書館
民 誰 気軽 書館サヸ 利用 う 利便性
向
あ 機会 通 書館サヸ 信 利用 進
何 訪 う 魅力あ 書館運営
ㄲ 人 長 書館
多様 質 高いサヸ 提供 い 専門性 高い人
育
計 確実 実行 う自 定期的 点検ヷ評価 行う
効果的 サヸ 提供 常 改善 長
宇治
書館
沿革
昭和ㄱㄭ ㄮㄭ 民会館 書室開室
ㄱㄮ ㄵ 書 貸出開始ㄥ ルヸ 録 貸出ㄦ
ㄱ ㄲ 児童書コヸ ヸ設置
ㄱㄱ ㄮㄭ 移動 書館 巡回開始
ㄲㄯ ㄶ 地域ヷ家庭文庫 団体貸出開始
ㄲ ㄵ 宇治 民 書室 称変更
ㄥ機構改革 教育委員会 移管ㄦ
ㄲㄶ ㄮㄮ 宇治 中央 書館開館
ㄳㄮ ㄳ 視覚 害者サヸ 開始
ㄥ対面朗読 点 ヷ ヸ 書貸出 声 書館 ㄦ
ㄳㄯ ㄴ 行政資料コヸ ヸ開設
ㄯ ㄮㄮ 外国絵 コヸ ヸ 開設
ㄱ ㄮㄮ 宇治 東宇治 書館開館
ㄶ ㄳ 宇治 西宇治 書館開館
ㄮ ㄮㄭ 京都府総合目録 ワヸ 参加
ㄮㄱ ㄳ 宇治 書館ホヸムペヸ 開設
ンタヸ 予約開始
ㄮㄲ 移動 書館 廃
ㄱ 予約 書配 サヸ 開始
日開館開始
ㄮㄶ ㄱ 学校 書館 立 書館連絡会 設置
ㄲ 学校等団体貸出開始
ㄯㄮ ㄶ 電子メヸル 予約連絡サヸ 開始
ㄯㄱ ㄱ 宇治 書館 京都文教大学 書館ヷ京都文教短期大学
書館 連携協力 開始
ㄯㄴ ㄮㄭ ヸン コヸ ヸ開設
ㄯㄵ ㄱ 京都 書館相互利用開始
男女共 参 支援 ンタヸ い 予約 書配 サヸ
開始
CDヷDVD 貸出 格実施
目
ㄮ
計
策定
趣
ㄮ頁
ㄯ
計
置付
ㄮ頁
計
期間
ㄮ頁
ㄱ
現状
課題
ㄯ頁
ㄲ
施策体系
ㄱ頁
ㄳ
基
施策
具体的
組
ㄳ頁
ㄮ
計
策定
趣
書館 地域 支え 知 点 情報 点 地域 民 献
期待 い 書館 機能 十 揮
い 言え 少 改革 進 い 状況 あ
う 背 踏 え 基 的 書館サヸ 充実 課題解決支援
組 進 魅力的 効果的 安定的 書館運営 行う
宇治 書館 業計 策定
計 策定 あ 地域性 書館 特徴 利用者 ヸ 等 応
適 選択 短期的 目標 示 実現性 高い計 目指
ㄯ
計
置付
計 書館法第7条 2 規定 書館 設置及 運営 望
い基準 業計 あ 政 最 計
あ 宇治 第5 総合計 教育部門 計 あ 宇治 教育振興基 計
い 社会教育 計 置付
計 策定 あ 総合計 教育振興基 計 子
読書活動推進計 関連計 施策等 整合 い
計
期間
30 33 計 期間
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
宇治 第ㄲ 総合計
ㄥ第ㄯ期中期計 ㄦ
宇治 第ㄲ 総合計
ㄥ第期中期計 ㄦ
宇治 教育振興基 計
宇治 子 読書活動推進計 ㄥ第 計 ㄦ
ㄱ
現状
課題
ㄮ 政状況
政状況 生産 齢人 減少 税 入 減少 少子高齢社
会 進展 社会保 費 増大 一層厳 予測
書館運営 い 書購入 環境整備 い 来 書館サヸ
維持 困 考え 適 選択 求
ㄯ 立地環境ヷ
中央 書館 東宇治 書館 西宇治 書館 3館 い サヸ
提供 い い 書館 交通 課題 あ 書
館 地理的 遠い地域 あ 内6箇所 共施設
予約 書 貸出 行う予約 書配 サヸ 京都 相互利用 実施
29 中央 書館 い 開館時間 延長 利用者 利
便性向 利便性向 求 い
28 実施 宇治 書館利用者 ン ヸ ㄥ以 ン ヸ
言うㄦ い 自 記述 意見欄 交通 便 悪い い 意見
多 寄
資料 充実
宇治 書館 蔵書冊数 322千冊 あ 民1人当 1.71
冊 人 150～200 千人規模 47 均 大 回 結果 い
ン ヸ 追加ヷ充実 欲 いサヸ 等 書館
資料 充実 望 回答 最 多 的 充実 求 増え 蔵
書 対 蔵書 蔵 ペヸ 限界 あ 蔵 ペヸ 確保 必
要
CDヷDVD 27 中央 書館 開始 十 点
数 揃 行う必要 あ
ンラ ン ヸタベヸ 等 タル資料 対応 急
対策 必要 国立国会 書館 タル ヸ タ
ル化資料 提供 う環境 整備 必要 あ
ㄱ 利用状況
民1人当 貸出点数 4.34点 21 ヸ 減少
背 少子化 伴う人 減少 若 層 見 書館
タルコン ン 充実 影響 い 考え 書館利用 傾
向 学校 学 期 ヸ 訪 若 層 部活動 利用 減
育 終了 書館利用 減少 時間
世代 い 書館 利用 増加 利用形態 変化 見
資料閲覧 調査研究 相談 貸出 伴わ い利用 増加 い
ㄲ レ レン
ㄥ※ㄦ
レ レン サヸ 貸出 並 書館 要 サヸ 置
い 書館 周知 足 十 利用
い 近 ンタヸ 及 調査内容 個
化ヷ高 化 傾向 あ 質問内容 把握 能力
蔵書 対 専門的 知識 職員自 身 付 国会 書館 レ
レン 協 ヸタベヸ 加入 進 必要 あ
ㄳ 課題解決支援
課題解決支援 い 新 書館サヸ 置 い
現在 対応 い 庁内関 課 関 機関 連携
課題解決支援 推進 い 課題
ㄴ 設備ヷ環境整備
ン ヸ CDヷDVD 視聴 設備 望 意見 最 多
い ンタヸ 利用 設備 わ い館内表示
情報関連機器 充実 利用 い 書館環境 望 い
CDヷDVD 視聴設備 設置 い ンタヸ 環境
利用 ソコン 各館1 あ 現在 高 情報化社会 対応
ICT環境 整備 急
ㄵ 利用者
利用者 特徴 高齢者 割合 高 10～29 若い世代 少 い傾
向 い 国 化 進展 い 中 多文化 対応 サヸ
十 い 多文化 対応 サヸ 充実 組
課題
1 間 1 書館 利用 あ 利用者 民 約12％
多 民 書館 利用 い い実態 あ 書館
多 方々 利用い う 一層 書館サヸ 充実
書館 機能 魅力 周知 書館利用 進 必要 あ
※レ レン
施 策 体 系 図
児童 対す 読書機会 提 供充実
青少年 対す 読書活動 支 援充実
成人 対す 読書活動 支 援充実
高齢者 対す 読書活動 支 援充実
フ ワ ク 充実
1 図書館利用教育 推進 幅広い図書館資料 提供 学習 役立 図書等 紹介
基 本 施 策 施 策 内 容 基 本 的 運 営 方 針
1 読 楽 し さ 学 ぶ 喜 び を創 出 す 図 書 館
1 全 ラ フ 読 書 活 動 支 援
1 乳幼児 対す 読書機会 提 供充実
3 資 料 収 集 蔵 書 充 実 1
図書館資料 適切 収集 保 存
蔵書 充実 適切 蔵書管理 実施
2 多 様 学 習 機 会 提 供 1 学習機会 提供
講 講演会朗読会 開催
情 報 点 し 地 域 を支 え 図 書 館
1 情 報 サ ビ 充 実 1 フ ン サ ビ 充実 学校図書館へ 支援
市 民 ラン 育 成 連
携
1 市民参画事業 実施
ラン 育成 ラン 団体へ 支援
学 校 等 連 携
情報入手 利便性向上 タ 資料へ 対応
課 題 解 決 支 援 サ ビ 充 実
1 子育 教育支援
庁内関 課 連携した情報提 供
情報活用能力 向上 支援
施 策 内 容
多文化 理解を深 た 企画事業 実施 開館日数等 見直し検討 誰 が 利 用 し や す い 図 書 館 1
図 書 館 利 便 性 向 上 1 図書館 利便性向上 地 域 文 化 を未 来 図 書
館
1 地 域 資 料 充 実 1 地域資料 収集整備
地域資料 保存
宇 治 関 す 学 習 推 進 1 宇治コ ナ 設置
基 本 的 運 営 方 針 基 本 施 策
人 成 長 す 図 書 館 1
事 業 計 画 1
市民 パ ナ ップ 推 進
市民活動 支援 雑誌 ンサ 制 検討 快適 魅力的 空間
図 書 館 利 用 進 1 図書館広報 充実 ム や館内案内 多 言語対応
多言語資料 収集
多 文 化 対 応 サ ビ 充 実 1
読書案内 推進 適切 貸出管理 適切 配架 保存 安全 安心 館内環境
図書等郵送貸出サ ビ 充実
対面朗読サ ビ 充実
図 書 館 利 用 が 困 難 利 用 者
へ サ ビ 充 実
1 非来館型サ ビ 検討 団体貸出 出張お し会
大
ハ ン キ ャ ッ プサ ビ
充 実
1 様々 利用者 配慮した資料 充実
図 書 館 職 員 資 質 向 上 1 研修 充実
地 域 施 設 団 体 連 携 1
人材育成 事業計画 策定
P Aサ ク 基 点検 評価 実施
ㄳ
基
施策
具体的
組
ㄮ
読
楽
学
喜
創出
書館
(1)全ラ ヸ 読書活動支援
背
乳幼児 高齢者 全ラ ヸ 応 資料 ヷ書架 整
備ヷ企 業 行 う 利用者 ヸ 時代 流 沿 学
読書活動 支援 求 い
現状
乳幼児ヷ児童 対 季節 応 ヸマ 書展示 常時行う
会 通 読書 楽 知 読書意欲 高 機
会 提供 い 書館 親 出会う 工作教室
会 企 業 読書通帳 配 実施 い
青少 対 ヸン コヸ ヸ 設置 ラ ベル等 揃え
い 人 対 時 問題 ヸマ
書展示 新聞各紙 書評 掲載 書コヸ ヸ 設置 新刊案内
配 読書 興味ヷ関心 高 朗読会 書
関連 企 業 実施 い 高齢者 対
大活 ヸ 揃え 生涯 わ 読書活動 支
援 い
課題
乳幼児ヷ児童 対 様々 サヸ 実施 い 子
読書活動 進 効果的 組 行う必要 あ
ソコンヷ マヸ ン 及 ラ タ ル 変化
書館 課題 い 特 青少 時間的
い 来館者 占 割合 非常 少
書館利用 読書 求 い 人ヷ高
齢者 向 既 利用者 書館 利用
い い層 興味 持 い う 既 サヸ 適宜見直
新規企 立案 行う必要 あ
施策 内容
乳幼児 対 読書機会 提供ヷ充実
児童 対 読書機会 提供ヷ充実
青少 対 読書活動 支援ヷ充実
人 対 読書活動 支援ヷ充実
高齢者 対 読書活動 支援ヷ充実
具体的 組
既 実施 い 組 ● 予定 い 組 ○ 表記 い
ㄥ乳幼児ㄦ
● 会 会 開催 乳幼児 書館 親
●子育 支援施設等 出向 出張 会 開催 乳幼児 出
会う機会 提供
● 実施 タヸ 業 協力
●ベ ヸ ヸ 貸出 う コヸ ヸ 設置 乳幼児 配慮 環境
●保護者 読書相談 絵 選 言
○乳幼児 リ 作
○乳幼児連 利用者 気 利用 赤 タ ム 実施
○読書習慣形 タヸ ン 業 い
検討
ㄥ児童ㄦ
●読 聞 児童 読書 楽 知 機会 提供
● 会 工作教室 企 業 開催 児童 書館
親 機会 提供
● う う 配 児童 読書意欲 向
●児童 興味 引出 調 学習 役立 ヸマ 書展示 行い
●保護者 読書相談 選 言
○児童 リ 作
○保護者 子 一緒 参加 読書 親 機会 提供
○学校 書館 連携 読書 楽 学 喜 育
○学校 書館 ワヸ 充実
○子 書体験 入 検討
ㄥ青少 ㄦ
●児童書 人書 ムヸ 移行 支援
● ヸン コヸ ヸ 充実
○部活動 参考 教 等 資料
○ ヸン 向 リ 作
○学校 書館 連携 読書 楽 学 喜 育
○学校 書館 ワヸ 充実
○大学生ヷ高校生等 ロ ュヸ 企 業 開催 検討
○青少 課題解決 役立 資料
ㄥ 人ㄦ
● 生 活 役 立 書 利 用 者 興 味 引 ヸ マ 書 展 示 行 い
●新聞各紙 書評 載 書コヸ ヸ 設置
● 生活 役立 書
●父親 祖父等 男性 読 聞 読 メン 組 通
男性 子育 参 支援
○地域 役立 書
○ 赤 タ ム 実施 子育 期間 保護者等 読書活動
支援
○ 書館 利用 い人 対 働 行い
ㄥ高齢者ㄦ
●高齢者施設等 出張 会 実施
●健康ヷ医療 関 書 高齢者向 紙芝居 揃え
○旅行ヷ趣味ヷ習い ン ラ 役立 ヸマ 書展示 行い
(2)多様 学習機会 提供
背
利用者 自主的ヷ自 的 学習活動 支援 利用者 要望 応
資料 ほ 資料展示 講 ヷ企 業 充実 求
い
現状
利用者 自主 的 学 習 調査 研究 必要 参考 書 資料 い
幅 い 書 紹 読書意欲 学習意欲 高
ヸマ 書展示 常時開催 い 児童ヷ青少 対 調 学習
対応 資料 課題 書 貸出 夏休 宿題 参考 企 業
実施 学校以外 学習 支援 い 人 対 生涯学習
推進 講演会等 実施 い
課題
社会人 対象 学習機会 充実 関 団体 庁内 関 部署
連携 推進 い 必要 経済的 理 学習
機会 恵 い児童等 ヸ ヸ 学習 必要 書
等 充実 求
施策 内容
学習機会 提供
講 ヷ講演会ヷ朗読会 開催
学習 役立 書等 紹
具体的 組
● ヸマ 書展示 充実 利用者 知的好奇心 激
●講 ヷ講演会ヷ朗読会等 開催 生涯学習 読書活動 推進
●調査研究 学習 必要 書 資料 揃え
○庁内 部局 連携 史ヷ観 ヷ防災ヷ 茶ヷ源氏物語等 関 講
開催
○行政 実施 業 サヸ い 理解 深 企 業 共催等
(3)資料 蔵書 充実
背
書 資料 体系的 整理ヷ保 利用者 ヸ
応 的確 情報 引 出 求 い
現状
増え 蔵書 対 蔵書 ペヸ 書架ヷ書庫 蔵能力 限界
あ 書館 所蔵 い い 書等 購入
府立 書館 府内 書館 相互貸借 限 利用者 提
供 い 心身 害 あ 人 書 外国語
書等 十 あ 書館 現在使用 い 書
類ㄥNDC 類第8 ㄦ 更新 時期 新 い概念ヷ ヸマ
類 行う 困 い
課題
蔵書冊数 増加 蔵 ペヸ 確保 必要 い
心身 害 あ 人 書 外国語 書等 提供 求
い 書 類 NDC 類第10 更新 必要 あ
施策 内容
書館資料 適 保
蔵書 充実
適 蔵書管理 実施
幅 い 書館資料 提供
具体的 組
●蔵書構 ラン 保 適 選書 行い 幅 資料
● 書館 相互貸借等 利用者 リ 能 限 応え
●京都 書館 相互利用 京都 書館 所蔵 資料 利用
能
● 民1人当 蔵書冊数 増
●地域資料 積極的
○外国語資料ヷ 害者用資料 開始
○中央 書館 蔵書 蔵 ペヸ 確保
○ 書 類NDC 更新 検討
(4) 学校等 連携
背
立 書館 学校 書館 協力 児童ヷ生 学習ヷ読書活動 支援
い 児童ヷ生 書館見学 職場体験学習 通
書館 理解 深 書館利用 習慣 身 付 う支援 求
い
現状
立 書館 学校 書館 連携ヷ情報交換 目的 学校 書館
立 書館連絡会 定期的 開催 い 学生 書館見
学 中学生 職場体験 入 書館 対 理解 深 機会 い
立 書館 書 1校100冊 1 間貸出
学校 書館 支援 行 い
課題
近 学校 児童 読書嗜好 変化 見 物語 読 物
迷路 間 い 簡易 選 傾向 あ 立 書館
学校 書館 一層連携 深 興味関心 引 出会え い児童 対
段階 個性 応 提案 深い読書活動 誘う 働
読書力 向 組 必要 あ 読書 好 い児
童ヷ生 対 働 読書力 向 組 必要 あ
施策 内容
書館利用教育 推進
学校 書館 支援
具体的 組
●学校等 書館見学ヷ職場体験 入 推進 児童ヷ生 書館
理解 深
●学校等 団体貸出 行う 学校 書館 支援
● 立 書館 学校 書館連絡会 開催 相互 連携
●宇治 子 読書活動推進委員会 連携 読書活動 推進
●学校教育課 共催 書館ボラン 研修会 実施
●大学 実習生 入
●府立 書館 学校支援 貸出
○学校 書等 情報交換 行い
○学校 書等 連携 組 実施
(5) 民ボラン 育 連携
背
書館 活動 行 支援 民ボラン 団体 連携
書館 活性化 地域 結 強 ボラン
自身 社会参加 自己実現 支援 求 い
現状
書館ボラン 対 活動 ペヸ 活動機会 提供 ほ
ボラン 養 講 等 開催 活動 支援 い
課題
ボ ラ ン 団 体 い 構 員 高 齢 化 ラ タ ル 多 様 化
等 者 足 課題 い 新 ボラン
育 ボラン 自身 活動 通 生涯学習 社会参
加 う支援
施策 内容
民参 業 実施
ボラン 育
ボラン ヷ団体 支援
具体的 組
● 書館 実施 企 業等 い 読 聞 等 実施 活動機会
提供
●ボラン 活動 い 人 関心 あ 人 対象 研修会 実施
●ボラン 活動 場所 提供
○ 書館職員等 各種養 講 研修 実施 ボラン 育
ㄯ
情報
点
地域
支え
書館
(1) 情報サヸ 充実
背
高 情報化 急速 進 中 来 印 媒体 ンタヸ
提 供 情 報 印 媒 体 延 長 あ 電 子 書 籍 資 料
求 い う 中 書館 最 要 機能 一 あ
レ レン サヸ い ICT 活用
現状
レ レン サヸ い 現在 十 提供
い い状況 ンタヸ 及 簡 項調査 減
少 い 一方 断 的 調査 い複雑 内容 調
査 多様化ヷ高 化 ヸ あ 書館職員 専門性 向
庁内関 課 連携 必要 各館内 利用者用 ソコン
ㄮ ンタヸ 使 情報 国立国会 書館 所蔵
タル化 書等 閲覧 商業用 ヸタベヸ 利用 視聴覚
資料 視聴等 対応 い
課題
調査研究 目的 書館利用 対応 ンタヸ 活用
レ レン ヸル ンタヸ 環境 整備 必要
情報 活用 能力 要 世代間
情報格差 大 予測 情報活用能力向 支援 必
要 庁内関 各課 資料館等 専門機関 連携
幅 い情報提供 組 必要 あ
施策 内容
レ レン サヸ 充実
ロ ワヸ 充実
庁内関 課 連携 情報提供
情報活用能力 向 支援
情報入手 利便性向
タル資料 対応
具体的 組
●読書相談ヷレ レン 実施
●利用者用 ソコン 設置
○レ レン サヸ 周知 ロ ワヸ 充実
○研修等 実施 職員 レ レン 術 向
○庁内関 各課 連携 幅 い情報提供
○庁内関 各課 連携 史ヷ観 ヷ 茶ヷ源氏物語等 関 レ レ
ン 応え
○ ンタヸ 活用 情報 環境 整備
○利用者 情報リ ラ ヸ
ㄥ※ㄦ
(2) 課題解決支援サヸ 充実
背
現代社会 民自 課題解決 知識 能力 身 付
必要 い 書館 地域 民 課題解決 必要 資料
情報 提供 情報入手 支援 地域 民
献 求 い
現状
書館 現在 課題解決支援サヸ いう 置 実
施 い サヸ あ
課題
課 題 解 決 支 援 サ ヸ 実 施 多 様 専 門 的 知 識 あ
庁内担当課 関 機関等 連携 組 実施 い
必要 各課題 関連情報 提供 関心 高い ヸマ 共催
業 実施 現在実施 い 組 相談業務 中 課題解
決支援 性格 持 展 地域 民 役立
書館 必要
施策 内容
子育 ヷ教育支援
健康ヷ医療ヷ福祉支援
行政支援
具体的 組
○庁内担当課 関 機関 連携 情報提供 行い
○庁内担当課 関 機関 連携 相談会ヷ講 等 実施
○府内 立 書館 大学 書館 連携 様々 課題解決 支援 行い
○庁内各課 行政 務関連 書 紹 資料提供 行い
※情報リ ラ ヸ
地域文化
来
書館
(1) 地域資料 充実
背
書 館 地 域 価 値 あ 資 料 出 数 極 少 い 資 料
特定 代 地域 資料 散在ヷ消失 い
う 世代 引 役割 あ 中学校 宇治
学 総合的 学習 時間 組 込 積極的 協力 い
参考資料 書 求 い
現状
史ヷ文化 関 郷土資料 行 い 充 言え
行政資料 宇治 行政資料 録 関 規則 基
い 管理 十 い い状況 あ 中学校
宇治学 開始 書館 支援 求 い
課題
史ヷ文化 産業 地域行 地域資料ヷ出 数
少 い 書 リヸ レ ヷ ン レ 適 保 ヷ管理
将来世代 貴 資料 情報 い い 必
要 中学校 特色 あ 宇治学 活用
参考 書 資料 課題
施策 内容
地域資料 ヷ整備
地域資料 保
具体的 組
● 史ヷ地域文化ヷ伝統文化 関 資料
● 茶 関 資料 点的
●源氏物語 関 資料 点的
○地域資料 適 ヷ管理 長期的 保
○関 機関 連携 ヷ保
○文化的 観 観 振興計 推進 資 資料 適 ヷ保
○ 行政資料 宇治 行政資料 録 関 規則 基 適
ヷ保
(2) 宇治 関 学習 推進
施策 内容
宇治コヸ ヸ 設置
具体的 組
○宇治 知 宇治コヸ ヸ 設置
○宇治 関 学習 活用 資料
○宇治学 活用 書リ 作
ㄱ
誰
利用
い
書館
(1) 書館 利便性向
背
マヸ ン 情報通信機器 及 あ 情報 い
入手 う 一方 情報端 利用 慣
人 在 踏 え 以 利 便 性 向 あ
人々 書館利用 進 い 求 い
現状
書館サヸ 立 書館3館及 利用者 予約 資料 貸
出ヷ返 行う配 所6箇所 サヸ 点 運営 い
28 4 京都 書館 利用 能 中央
書館 29 日 開館時間 18時 延長 利便
性 向 い
課題
現行 サヸ 点 地理的 遠 利用 い地域 あ 身近
便利 場所 サヸ 利用 望 い 東宇治 書館ヷ西
宇治 書館 開館時間 17 時 特 学生 就労者
日利用 い状況 い 適 開館日数 開館時
間 い 検討 必要 手 簡略化 い館
内表示 利用 い 書館 求 い 予約
書配 所 知 ン ヸ 23.1％ い 周
知 必要
施策 内容
書館 利便性向
開館日数等 見直 検討
具体的 組
●予約 書配 サヸ 実施
●京都 書館 相互利用 利便性 向
○適 開館日数 開館時間 検討
○手 簡素化 利用 い環境 整備
○ 見 い館内表示 行い
○ 共施設 返 ポ 設置 検討
○外部施設 貸出 行申込ヷ返 書 付等 検討
○配 サヸ 知 いサヸ い 易い方法
(2) 書館利用 困 利用者 サヸ 充実
背
民 ヸ 調査 い 書館 利用 い理 書館 近
い 書館 交通 便 いう回答 最 多い う
書館 必 立地 恵 い 様々 理
書 館 利 用 い 民 対 サ ヸ 充 実 求
い
現状
書館利用 困 人 中 自動車 手段 利用
い人 共交通機関 利用 い人 寝 人 歩行
困 人 入院患者 施設入所者等 あ 書館
開 館 時 間 内 来 館 出 来 い 人 乳 幼 児 連 利 用 い
人 あ 書館 地域ヷ子 文庫 山間地 学校 青少
ンタヸ 団体貸出 立3 書館 遠隔地 利用者 利便性向
内6 所 共施設等 い 予約 書配 サヸ 実施
い
課題
何等 理 書館利用 諦 い 人 超高齢社会 対応
書館サヸ 検討 必要 あ
施策 内容
非来館型サヸ 検討
団体貸出 出張 会 大
具体的 組
●高齢者施設等 出張 会 実施
○ 共施設 返 ポ 設置 検討
○外部施設 貸出 行申込ヷ返 書 付等 検討
(3) ン キャ サヸ 充実
背
現 代 社 会 い 害 者 サ ヸ 解 釈 書 館 利 用 害 あ
人々 サヸ 誰 使え 書館 あ う 求
い 28 害者差 解消法 施行 的機関
い 害者 合理的配慮 義務付 書館 積極的 サ
ヸ 組 求 い
現状
書館 害者サヸ 大活 ヷ点 書 貸出
ヸ 書
ㄥ※ㄦ
郵送貸出 リヸ ン ボラン 協力 声
書館 行 対面朗読サヸ 実施 い
課題
既 害者サヸ 主 対象 視覚 害者 肢体 自
あ 人 害 あ 人 サヸ 実施 い う
害 あ 人 書 館 利 用 害 あ 人 サ ヸ 庁 内 担 当 課
関 機関 地域 ボラン 連携 中 検討 必要 あ
施策 内容
様々 利用者 配慮 資料 充実
ヸ 書等郵送貸出サヸ 充実
対面朗読サヸ 充実
具体的 組
●大活 ヷ点 書
●視覚 害者 対象 声 書館 送
●視覚 害者 対象 対面朗読 実施
●視覚 害者 対象 CD 点 リ 設置
●視覚 害者 対象 点 書ヷ ヸ 書等 郵送貸出 実施
●リヸ ン ボラン 育
○LL ヷ 幕付 DVD等
○ 害者 対象 郵送サヸ 検討
※ ヸ 書
(4) 多文化対応サヸ 充実
背
居 外国人 比率 府内 あ ロヸ ル化 進
社会 多文化 対応 資料 等 求 い
現状
現在 英 新聞 外国語絵 所蔵 い 人書 い
貸出 実施 い ホヸムペヸ 利用案内 日 語表記
い
課題
外国語 資料 外国語 語 方 ホヸムペヸ 館内案
内等 外国語表記 検討 い 必要 あ
施策 内容
多言語資料
多文化 理解 深 企 業 実施
ホヸムペヸ 館内案内 多言語対応
具体的 組
●外国語絵 ヷ英 新聞
●多言語 会 実施
●多様 文化 触 機会 提供
○英語ヷ中国語ヷ韓国語等 書資料 開始
(5) 書館利用 進
背
人 減少 ンタヸ マヸ ン 及 活
民1人当 書館 貸出点数 減少傾向 あ
書館 利用形態 変化 見 資料閲覧 調査研究 相談
貸出 伴わ い利用 増加 い
現状
書館 貸出冊数 21 ヸ 減少
26 以降 い傾向 あ 27 い ㄮ
冊 書等 貸出 行 利用者 人 約12％ あ 多 民
書館 利用 い い 現状
課題
多 民 書館 利用 う 書館 利用 い
い人 働 必要 書館 役割 書館 様々
サヸ SNS 活用 ホヸムペヸ 充実等 積極的 信
い 必要 あ 書館利用 進 限 ペヸ
効活用 快適 時間 過 空間 利用者 親
い雰 気 求 い
施策 内容
書館 報 充実
読書案内 推進
適 貸出管理
適 配架 保
安全 安心 館内環境
快適 魅力的 空間
具体的 組
●あ 機会 通 書館サヸ 周知
●ホヸムペヸ 館報 宇治 活用 情報 信 推進
● 書紹 特 コヸ ヸ 設置 読書 興味ヷ関心 高
●SNS 活用 情報 信 充実
●季節 応 館内 レ 行い
○利用者 わ い資料配架 館内案内 工夫
○ 報掲示板 活用等 書館 利用 い い人等 情報
信
○速 資料 提供 利用ルヸル 検討
○安全 安心 利用 館内環境整備
○屋外 ペヸ 含 居心地 良い空間 検討
○ ロ ワヸ 充実 気軽 声掛 環境
(6) 地域施設ヷ団体 連携
背
大学 地域施設 関 団体 連携 幅 い 書館活動 望
い 書館 地域コミュ 点 置 自治体
あ
現状
地域ヷ家庭文庫 対 書 団体貸出 行い 文庫活動 報
支援 い 青少 ンタヸ 対 団体貸出 行い
協働 児童ヷ青少 読書活動 推進 い 京
都文教大学 書館及 短期大学 書館 連携 大学 書館 立
書館 配 所 設置 大学 書館 所蔵資料 閲覧
立 書館 大学内 子育 支援施設 い 出張
会 開催 相互 協力 い ボラン 書
修理 声 書館 作 会 開催 民 団体
ヸ ヸ 推進 い
課題
新 書館 進 専門的 知識ヷ 術 経験 持
民 書館運営 参 必要 あ 書館資料 充
実 寄 雑 ポンサヸ 入 検討 必要 あ
施策 内容
関連機関ヷ団体 連携
民活動 支援
雑 ポンサヸ 検討
民 ヸ ヸ 推進
具体的 組
●講 開催 活動 機会 提供
●京都文教大学 連携 推進
●庁内各課 連携
●地域ヷ家庭文庫 活動 い 報 支援
●大学 書館 関連機関 連携
●会議室 活動場所 提供
○ 書館 魅力的 書館 創 民サポヸタヸ 入 検討
○大学生ヷ高校生等 ロ ュヸ 企 業 開催 検討
○ 民 活 企 業 開催 検討
○雑 ポンサヸ 入 検討
ㄲ
人
長
書館
(1) 業計
背
ロヸ ル化ヷ情報化 進展 ラ タ ル 変化 民 ヸ
多様化 書館 対 ヸ 大 変化 様々 サヸ
対応 書館運営 求 い 24 12
書館 設置及 運営 望 い基準 改 利用者及 民 要
望並 社会 要請 留意 業計 策定 求 い
現状
書館 業計 策定 基礎資料 28 民 ヸ 調
査及 利用者 ン ヸ 実施 29 書館 業計
策定
課題
税 入 減少 社会保 費 増大 政状況 厳
増 い 書館 地域 根 生涯教育 実践
社会教育機関 あ 踏 え 業計 実施状況 い 定期的
点検ヷ評価 効果的 効率的 業実施 い 求
い
施策 内容
業計 策定
PDCAサ ル 基 点検ヷ評価 実施
具体的 組
○実施計 策定 状況 い 点検評価 行い
○計 期間 利用者 ン ヸ 実施 要望 評価 把握 期計
○ 進 例 情報 調査研究 行い 期計
○ 民 ヸ ヸ 推進 民 長 書館 目指
(2) 書館職員 資質向
背
計 定 様々 業 推進 質 高い 書館サヸ 提供
い 長期的 視 立 書館運営 担う人 育 い
必要
現状
書館 書 一般 務職 混在 い 一般 務職 内部研修等
書館職員 力 維持向 い
課題
専門性 高い業務 い 困 状況 あ 書館
以外 勤務経験 い職員 い 行政職員 キル向 求
い
施策 内容
研修 充実
人 育
具体的 組
●外部研修 参加機会 設
● 的ヷ計 的 研修 実施
● 立3 書館 連携 深 情報共
● 書館職員 資質 向 サヸ 準化
宇治 書館利用者 ン ヸ 計結果
ㄮ．利用者 ン ヸ 実施 い
ㄥㄮㄦ調査目的
ㄥ仮称ㄦ宇治 書館 業計 策定 あ 利用者 ヸ 的確 把握 計 策定
基礎資料 目的 利用者 ン ヸ 実施
ㄥㄯㄦ調査概要
調査対象 中央ヷ東宇治ヷ西宇治 書館 概 18 以 来館者
調査方法 館内配 無記 ン ヸ 方式
調査期間 28 11 16日ㄥ水ㄦ 28 12 11日ㄥ日ㄦ回 効
質問項目 21項目
ㄥㄦ回答者数
回答者数 割合ㄥ％ㄦ
中央 書館 700 49.9
東宇治 書館 320 22.8
西宇治 書館 382 27.2
合計 1,402
ㄥㄱㄦ回答者 属性
齢 割合
齢 回答者数 割合ㄥ％ㄦ
ㄮㄭ 代 28 2.0
ㄯㄭ 代 44 3.1
ㄭ 代 151 10.8
ㄱㄭ 代 250 17.8
ㄲㄭ 代 169 12.1
ㄳㄭ 代 384 27.4
ㄴㄭ 代 305 21.8
ㄵㄭ 以 71 5.1
無回答 0 0.0
合計 1,402
所地 回答者数
地域 地蔵 木幡 尾 五 菟 羽戸山 志津川
回答者数 17 150 17 140 58 35 1
地域 明 宇治 折居 天 川 明
回答者数 25 198 24 57 15 7 36
地域 羽拍子 陵 槇島 倉 伊勢 安 開
回答者数 11 33 43 153 131 1 11
地域 寺山 大久保 炭山ヷ笠 ヷ 尾ヷ池尾
回答者数 147 8 39 3
地域 京都 京都 以外 無回答 合計
回答者数 11 29 2 1,402
職業 割合
職業 回答者数 割合ㄥ％ㄦ
会社員ヷ 務員 292 20.8
自営業 54 3.9
ヸ ヷ ル 223 15.9
学生 31 2.2
無職ヷ主婦 747 53.3
54 3.9
無回答 1 0.1
ㄯ． 計結果ㄥ抜粋ㄦ
ヷ 書館 利用 主 目的 い ㄥ複数回答ㄦ
利用 主 理 回答者数 割合ㄥ％ㄦ
書等 貸出 返 1,120 55.1
雑 新聞等 館内 閲覧 334 16.4
予約ヷリ 申込 296 14.6
調 学習ヷ研究 258 12.7
26 1.3
合計 2,034
ヷ宇治 書館 実施 い サヸ い
サヸ 知 い 利用 い 満足 い
CDヷDVD 貸出 926 104 42
幼児ヷ児童 対象 会 ベン 行 い 831 56 38
大活 貸出 683 35 25
書館 複写 590 79 35
外国語絵 貸出 583 41 20
ベン 時 ヸマ 沿 展示ヷ貸出 行 い 574 73 46
ンタヸ 予約 563 172 123
書館 所蔵 い 府立 書館 書館 寄
563 168 107
予約 最寄 配 所 返 予約 書配 サヸ 行
い
550 147 97
宇治 民 京都 書館 利用 相互利用 行 い 534 78 58
探 調 手伝い いわ レ レン サヸ 行 い
502 107 62
ンタヸ 利用 483 95 52
目 自 方 対面朗読 録音 書 貸出 行 い 381 2 16
人 対象 講演会 各種講 行 い 362 19 15
書館 貸出 提示 京都文教大学 書館 入館 閲覧
278 9 15
知 高いサヸ ㅀㅁヷㅁＶㅁ 貸出 幼児ヷ児童 対象 会
ベン 行 い 大活 貸出 3 あ
利用 高いサヸ 満足 高いサヸ 3 い ンタヸ
予約 書館 所蔵 い 府立 書館 書館 寄
予約 最寄 配 所 返 予約 書配 サヸ 行 い
あ
ヷ望 い開館時間 い ㄥ複数回答ㄦ
時間帯 回答者数 割合ㄥ％ㄦ
ㄶ時～ㄮㄴ時 239 16.9
ㄶ時～ㄮㄵ時 749 53.0
ㄮㄭ時～ㄮㄵ時 220 15.6
94 6.7
無回答 110 7.8
合計 1,412
9時～18時 望 い 回答 53.0% 最 多 10時～18時 15.6% あ
18時 開館 望 回答 合わ 68.6% あ 現行 9時～17時 望 い 回答
ヷ追加ヷ充実 ほ いサヸ い ㄥ1人3 回答 ㄦ
サヸ 回答者数 割合ㄥ％ㄦ
等 書館資料 充実 478 24.0
貸出期間 262 13.1
書検索 ム 164 8.2
予約点数 142 7.1
高齢者 対 サヸ 133 6.7
開館日数 130 6.5
貸出点数 115 5.8
教育 医療ヷ福祉 法 等 関 資料及 情報 整備ヷ提供
ㄥ課題解決型サヸ ㄦ
103 5.2
タル化資料 電子書籍 商用 ヸタベヸ 閲覧サヸ 76 3.8
各種講 ヷ相談会等 71 3.6
乳幼児 保護者 サヸ 66 3.3
児童ヷ青少 対 サヸ 57 2.9
害 あ 方 サヸ 46 2.3
書館職員 専門性 41 2.1
書館サヸ ル 活動支援 26 1.3
地方 共団体 政策決定 務 執行等 理解 必要 資料及 情報 整備ヷ提供 16 0.8
外国人 対 サヸ 10 0.5
58 2.9
合計 1,994
等 書館資料 充実 望 回答 24.0% 最 多 貸出期間 13.1% 書検索
ム 8.2% い い
現在 組 実施 い い 教育 医療ヷ福祉 法 等 関 資料及
情報 整備ヷ提供 タル化資料 電子書籍 商用 ヸタベヸ 閲覧サヸ 各
種講 ヷ相談会等 い 課題解決 支援 書館 新 いサヸ 一定 要望 あ
ヷ追加ヷ充実 ほ い環境ヷ設備 い ㄥ1人3 回答 ㄦ
環境ヷ設備 回答者数 割合ㄥ％ㄦ
CDヷDVDヷ 視聴 設備 331 23.1
ンタヸ 利用 設備 211 14.7
わ い館内表示 207 14.4
衆無線LAN 使え 環境 167 11.7
子 読 聞 場所 154 10.7
照明ヷ レヷ リ リヸ等 館内設備 135 9.4
持 込 ソコン等 使え 環境 118 8.2
団体 ルヸ 活動 利用 場所 61 4.3
49 3.4
合計 1,433
CDヷDVDヷ 視聴 設備 望 回答 23.1% 最 多 ンタヸ
利用 設備 14.7% 十 整備 い い設備 望 回答 占 3
・今後、図書館 取り組ん ほしい行事・イベントについ 1人3つま 回答可
行事 ベン 回答者数 割合 ％
健康 医療 福祉等 相談会 講座 295 23.9
読書会 194 15.7
法律 司法手続 相談会 講座 173 14.0
ボ ン 研修会 講座 125 10.1
子育 教育等 相談会 講座 117 9.5
ック ク 112 9.1
就職 起業 事等 相談会 講座 94 7.6
図書館利用方法 講座 72 5.8
ビ オバ 34 2.8
そ 19 1.5
合計 1,235
健康 医療 福祉等 相談会 講座 を望 回答 23.9% 最 多く 3位 法律 司法手続
相談会 講座 共 課題解決を支援 図書館 新しいサ ビ を望 回答 少 あ
また 読書会 を望 回答 15.7% 2番目 多く っ い
・最もふさわしい 思う、本市の図書館の将来像につい 複数回答
将来像 回答者数 割合 ％
ゆ あ 空間を った 居心地 良い図書館 676 45.4
蔵書や ンタ ネッ 情報等を活用し 利用者 求 答えを提供 図書館 248 16.6
貸出や ン を中心 した図書館 127 8.5
人々 出会い 交流を創出し まち く 核 図書館 115 7.7
紙媒体 タ 媒体 一体的 使え 図書館 108 7.2
無回答 216 14.5
合計 1,490
全体 ゆ あ 空間を った 居心地 良い図書館 をふさわしい 回答 45.4% 最
多く 次 蔵書や ンタ ネッ 情報等を活用し 利用者 求 答えを提供 図書館 16.6%
あ
ヷ 計 析 あ
表内 割合 示 数値 全 率ㄥ％ㄦ 表 数点以 第2 四捨五入 い
内訳 合計 必 100 複数回答 設問 あ 内訳
